Старикова Дарья, учащаяся 9 класса МБОУ СОШ с.Талица воспитанница детского объединения «Таволга» МБОУ ДОД «ЦДОД» и Крючкова Татьяна, учащаяся 9 класса МБОУ СОШ с.Воронец, воспитанница детского объединения «Радуга» МБОУ ДОД «ЦДОД» с 21 по 26 апреля 2014 г. приглашены для участия в IX Международном конкурсе исследовательских работ учащихся «Инструментальных исследований окружающей среды» в г. Санкт-Петербурге.

С 22 апреля по 25 апреля ученица 9 класса Крючкова Татьяна участвовала в IX Международном конкурсе исследовательских работ учащихся «Инструментальные исследования окружающей среды» в г. Санкт-Петербурге. Татьяна, выступив с защитой исследовательской работы «Качественная оценка состояния воздушной среды в г. Ельце методом лихеноиндикации», стала призером конкурса.

Работа студентки 2 курса Манджиевой Кермен,выполненная под руководством преподавателей КГТЭК Бюрчиевой Жанны Церемпяевны, Бембеевой Снежаны Николаевны, удостоилась 3-его места в IX Международном конкурсе исследовательских работ учащихся "Инструментальные исследования окружающей среды",проходившем в г. Санкт-Петербург 23-25 апреля 2014 г.

В рамках научно-просветительского проекта «Константиновский дворец – детям» 23 апреля 2014 года состоится торжественное открытие заключительной конференции IX Международного конкурса исследовательских работ учащихся «Инструментальные исследования окружающей среды».

Конкурс организован в сотрудничестве с ЗАО «Крисмас+» при поддержке Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга и Ленинградской Федерации Профсоюзов. 

На торжественной церемонии открытия ожидается выступление представителей  Государственного комплекса «Дворец конгрессов», Комитетов по образованию Правительств Санкт-Петербурга и Ленинградской области, Ленинградской Федерации Профсоюзов, Законодательных собраний Санкт-Петербурга, Ленинградской области и Мурманской области. 

В рамках работы конференции будет организована педагогическая секция для руководителей исследовательских работ учащихся «Учебно-исследовательская деятельность: состояние, проблемы и перспективы.