1.2. Цель работы
Провести гидробиологическое исследование обстановки вод реки Оккервиль. 

1.3. На базе каких учреждений и когда выполнялась работа
На базе средней школы № 639 с углублённым изучением иностранных языков Невского района г. Санкт-Петербурга. Работа проводилась с 09.09.2007 года по 02.02.2008 года 

1.4. Какая проблема исследовалась, основной метод исследования, главный результат
Исследовалась и оценивалась экологическая обстановка реки Оккервиль в районе расположения школы № 639 (набережная реки Оккервиль, д. 10)

Основные методы:
  1. Визуальные наблюдения
  2. Использование тест-систем для экспресс-анализа речной воды с использованием комплекта «Пчёлка –У»
  3. Метод кошения
  4. Метод Вудивиса

Результаты: 1. Визуальная оценка – река Оккервиль находится в плохом состоянии
  2. Почвы района реки – дерново-подзолистые
  3. Скорость течения в районе исследования равна 0,18 м/с
  4. Плотность речной воды равна 1,2 г/мл, что больше плотности дистиллированной воды, следовательно, в воде растворены химические вещества
  5. Состояние реки по индексу Вудивиса равно 1 – чрезвычайно плохое. Имеет место очень сильное загрязнение
  6. Концентрации обнаруженных ионов: 
Cr6+ - не обнаружено 
Fe3+ - 5-18 мг/л
Cl- - 0,8-1,2 мг/л 

1.5. Где представлялись результаты исследования (внутри учреждения и за его пределами)
Результаты представлялись в виде:
  1. Отчёт по исследовательской работе на УНИО в виде презентации
  2. Участие в экологической олимпиаде
  3. Участие в VI экологической муниципальной конференции
  4. Участие в районной конференции 

1.6. Техническое и методическое оснащение исследований (оборудование, литература)
Техническое оснащение:
  1. Комплект «Пчёлка – У»
  2. Комплект лабораторного оборудования ЗАО « Экрос –Балт»
  3. Лупы и микроскопы учебные 
  4. Компьютер
  5. Мультимедийная установка
  6. Интерактивная доска

Методическое оснащение:
  1. Экологический практикум А.Г.Муравьёв, Н.А. Пугал, В.Н.Лаврова «Крисмас+» С-Петербург, 2003г
  2. Экологический центр в образовательной системе школы С.В.Алексеев, Н.В.Гузова, А.Г.Муравьёв. С-Петербург, 1996г
  3. Экологический мониторинг А.Г.Муравьёв, «Крисмас+» С-Петербург, 1998г
  4. Полевой определитель пресноводных беспозвоночных Библиотечка Nature & atch – Baltic. С-Петербург, 2000г
  5. Карты – инструкции к практическим работам по экологической оценке состояния окружающей среды. Научно-производственное объединение ЗАО «Крисмас+» С-Петербург, 2002г
  6. Справочник лаборанта химического анализа. «Наука» Москва, 1989г 

1.7. Какое оборудование ЗАО «Крисмас+» и какая литература издательства ЗАО «Крисмас+» использовались в работе
  1. Мини-экспресс-лаборатория «Пчёлка – У»
  2. Экологический практикум А.Г.Муравьёв, Н.А. Пугал, В.Н.Лаврова «Крисмас+» С-Петербург, 2003г
  3. Экологический центр в образовательной системе школы С.В.Алексеев, Н.В.Гузова, А.Г.Муравьёв. С-Петербург, 1996г
  4. Экологический мониторинг А.Г.Муравьёв, «Крисмас+» С-Петербург, 1998г
  5. Карты – инструкции к практическим работам по экологической оценке состояния окружающей среды. Научно-производственное объединение ЗАО «Крисмас+» С-Петербург, 2002г